قصه طريفه حدثت اثناء فترة الامتحانات لاحد معلمي اللغة العربية واسمه [بشير] ,
فبعد انتهاء مادة البلاغه قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابه وكعادته ما أن يمسك الورقه حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا .... وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالا أو سؤالين بدون إجابه , وهو أمر معتاد إلإ أن ماثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية ...!؟ لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التي نظمها خلال فترة الامتحان .
أبشير قل لــــــــــــي مالعمل **** والياس قد غلب الأمل
قيل امتحـــــــــــان بــــلاغة **** فحســـبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب **** إن تــــنحنـح أو سعـــــل
وأخذ يـجــول بين صــفوفـنا **** ويصول صولات البــــطل
أبشير مهــــلا ياأخـــــــــــي **** مـاكل مســـــألة تحـــــــل
فمن البلاغـــــة نافـــــــــــع **** ومن البلاغة مـــاقتــــــل
قد كنت أبلـــــــد طالــــــــــب **** وأنــــا وربـــي لـــم أزل
فإذا أتـــتــــك إجــــــــــابــتي **** فيهـــا السؤل بدون حـل
دعهــا وصحـــــــح غيـــرها **** والصفر ضعه عـلى عجل
فماكان من الأستاذ بشير سوى اعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي سعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفه والبديعة
فبعد انتهاء مادة البلاغه قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابه وكعادته ما أن يمسك الورقه حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا .... وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالا أو سؤالين بدون إجابه , وهو أمر معتاد إلإ أن ماثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية ...!؟ لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التي نظمها خلال فترة الامتحان .
أبشير قل لــــــــــــي مالعمل **** والياس قد غلب الأمل
قيل امتحـــــــــــان بــــلاغة **** فحســـبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب **** إن تــــنحنـح أو سعـــــل
وأخذ يـجــول بين صــفوفـنا **** ويصول صولات البــــطل
أبشير مهــــلا ياأخـــــــــــي **** مـاكل مســـــألة تحـــــــل
فمن البلاغـــــة نافـــــــــــع **** ومن البلاغة مـــاقتــــــل
قد كنت أبلـــــــد طالــــــــــب **** وأنــــا وربـــي لـــم أزل
فإذا أتـــتــــك إجــــــــــابــتي **** فيهـــا السؤل بدون حـل
دعهــا وصحـــــــح غيـــرها **** والصفر ضعه عـلى عجل
فماكان من الأستاذ بشير سوى اعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي سعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفه والبديعة
